Aujourd’hui, l’ensemble de l’équipe Zeneduc tient à particulièrement remercier le magazine belge Ciné Télé Revue pour son dossier dédié à la conférence « T’inquiète, je gère ! » réalisé par Michèle Rager et paru dans le numéro du 6 mai 2021. Cette conférence, organisée par Parents-Thèses et animée par la fondatrice de Zeneduc, Sandrine Dirani, le 29 mars dernier, répond aux questions de tous les parents souhaitant aider leurs enfants à apprendre efficacement. 

Quelques conseils à mettre en pratique pour apprendre efficacement 

Selon la « courbe de l’oubli » du philosophe allemand Hermann Ebbinghaus, « nous oublions en 24 heures, 50 À 80% des informations apprises ». Ainsi, afin d’être le plus autonome et le plus efficace possible dans son apprentissage, il existe plusieurs techniques à mettre en pratique. Le premier conseil de coaching donné par Sandrine Dirani à ce sujet est l’importance de se fixer un objectif de travail à court terme et à long terme. Par conséquent, chaque étudiant doit anticiper des objectifs quotidiens avant le commencement de sa période scolaire : apprendre un certain nombre de leçons et/ou chapitres, pouvoir parfaitement restituer les connaissances acquises suite à cet apprentissage, gérer son temps en s’accordant des pauses, être le plus efficace possible en n’assimilant pas un excès d’informations d’un seul coup… 

La technique de la feuille blanche de Sandrine Dirani 

Michèle Rager met en évidence l’exercice pratique de « la technique de la feuille blanche » décrit dans l'ouvrage "Ton meilleur, atout, c'est toi !" paru aux éditions de Beock supérieur. Selon Sandrine Dirani, il s’agit d’un « test essentiel permettant de devenir acteur de ses apprentissages » s’effectuant en trois étapes. Il consistet à fermer ses cahiers de cours puis à écrire pendant 5 ou 10 minutes sur une feuille blanche toutes les informations retenues par le cerveau en allant des informations principales aux plus particulières et enfin, à reprendre ses cahiers de cours afin de compléter les informations manquantes. « Le but est de concrétiser les acquis (sur lesquels on ne doit plus s’attarder) pour bénéficier d’un gain de temps et de motivation et ne mobiliser ses neurones que sur les parties non encore intégrées ».

Pour plus d'informations, vous pouvez visionner la conférence "T'inquiète, je gère !" sur Zeneduc.