La méthode Zeneduc se base sur les neurosciences. Elle accompagne les jeunes pour "réparer" les difficultés cognitives qu'ils rencontrent et leur permettre de gagner en confiance en eux et en autonomie dans leurs apprentissages
« Comprendre » est une activité que nous sollicitons à chaque instant de notre vie. Elle nous permet d’intégrer et d’interpréter des informations diverses et de nous construire une représentation du monde afin de nous y adapter. Un bon lecteur est un lecteur qui, comme un bon détective, se pose des questions et utilise les nombreux indices dont il dispose. Il met ceux-ci en lien entre eux ou avec ses connaissances antérieures pour se construire une représentation mentale des personnages, des déplacements spatiaux, des enchaînements temporels et des liens de cause à effet.
Face à la lecture, l'enfant peut se confronter à des difficultés dont voici une liste non exhaustive :
avoir des difficultés dans l'identification des mots (ceci n'est pas traité dans cette formation)
avoir un manque en terme de lexique disponible
avoir une représentation erronée de l'acte de lire et penser qu'il suffit de pouvoir décoder tous les mots pour comprendre.
avoir une absence de conscience de la nécessité d’aller au-delà de l’information explicite du texte
élaborer, ce que Michel Fayol identifie comme étant des « ilots de compréhension juxtaposés » sans mettre en lien les différentes informations, sans rechercher les relations de cause à effet
ne pas savoir identifier les mots de substitutions, les reprises anaphoriques...
Savoir déchiffrer les mots.
Je suis professeure des écoles depuis plus de vingt ans. Dès mon année de stage, la question de la difficulté scolaire m’a interpellée. Consciente des répercussions sur l’estime de soi des jeunes élèves, j’ai toujours eu à cœur de valo...
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Alexandra est un doux mélange de bienveillance, de gentillesse, de sourire et d'efficacité. Je la recommande chaudement: elle a accompagné notre fille avec patience pour l'aider à prendre confiance en elle, être une lectrice efficace (comprendre ce qu'elle lit et être capable de le retranscrire) et s'adapter aux différents langages écrits (textes classiques, énoncés d'exercices...). Merci Alexandra
cette formation est parfaite , la formatrice Alexandra est absolument formidable, douce , et motivante , ma fille l'adore ! la technique de compréhension est trés inspirante ! et l'enfant peut travailler seul bravo pour votre apprentissage qui sort nos enfants de l'ombre !
Un grand merci pour ce module, une professeur qui a su construire une relation de confiance avec bienveillance, elle a su redonner confiance à ma fille. Je vous recommande vivement cette formation.
Mon fils Galen, 14 ans, est très réfractaire à lecture (pas ludique, pas assez d'interactions!) et son handicap principal est sa capacité de concentration. Il a adoré travailler avec Alexandra qui a su pointer tout de suite ses points forts, ce qui l'a rassuré et encouragé, et expliqué ses points faibles de façon claire. Elle lui a donné des clés et des exercices pour améliorer son niveau d'attention à la lecture. Il a vraiment adhéré, et ce n'était pas gagné ! Ce type de formation doit beaucoup à la personne qui la dispense, à sa capacité d'adaptation à l'enfant et à sa bienveillance. Merci ! Je recommande vivement cette formation !
Ma fille Léa a fait la formation avec Alexandra. Elle est extraordinaire. Elle a immédiatement compris les besoins de ma fille. Je la recommande vivement!!!
