Comment avoir un apprentissage en mathématiques réussi?
L’apprentissage des mathématiques ressemble à une échelle de compétences : les notions à maîtriser se succèdent comme les barreaux de l’échelle. Que se passe-t-il quand plusieurs barreaux manquent ? L’élève ne peut plus avancer. Tout nouveau barreau devient impossible à atteindre et l’enfant perd toute confiance en ses capacités, alors que le vrai problème réside dans la manière d’apprendre.
C’est pourquoi nos programmes s’appuient toujours sur un bilan amont permettant de détecter les barreaux de connaissance qui manquent à l’enfant. La remédiation est alors réalisée avec le coach qui va aider votre enfant à mieux comprendre les mathématiques grâce à une approche concrète validée par les neurosciences.
Il est toujours plus aisé d'apprendre ce que l'on comprend !
L'objectif est d'obtenir le baccalauréat avec une mention ce qui ouvrira toutes les portes de l'enseignement supérieur
Il permet d’identifier les blocages ou lacunes de votre enfant. Ces notions non assimilées représentent les barreaux de l’échelle manquants qui l'empêchent de progresser en mathématiques et qui, à terme, auront raison de sa confiance en lui.
Ainsi, le formateur saura quelles sont les notions non acquises sur lesquelles il doit concentrer la remise à niveau de votre enfant.
Il s'agit d'évaluer à nouveau les notions retravaillées avec le formateur pour bien vérifier leur acquisition par votre enfant.
Professeur de mathématiques au lycée, passionné et engagé, avec plus de 30 an...
Voir plusSaint-cyrien, ingénieur diplômé de l'Ecole Spéciale Militaire de Saint-Cyr, breveté de l'Ecole de guerre et ancien auditeur de l'Institut des Hautes Etudes de la Défense nationale, mon parcours d'officier jusqu'au grade d'officer général, outre les act...
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Les cours de maths avec François permettent à notre fils de prendre confiance en lui et de consolider ses acquis.Il est content de ce rdv aidant hebdomadaire.
Nous avons fait appel à Hugo pour notre fils Thibault en classe de 1ere; il avait des lacunes qu'il traînait depuis le collège, ayant en plus des problèmes de comprehension (notre fils est dysphasique), la tache était loin d'être simple.... Hugo a su nous écouter et s'adapter aux différences de notre fils, Patient, très pedagogue, sympathique et très disponible, il a su enlever les blocages et combler les lacunes de base accumulés au file des années, Thibault termine son année plus serein et avec confiance! donc un immense merci pour votre aide, votre professionnalisme et votre humanisme!
Très bon accompagnement par Laurent avec un échange transparent et efficace adapté à notre fille en 1ère. Elle est très satisfaite et aborde son dernier trimestre avec plus de sérénité.
