Depuis toujours, la langue anglaise fait partie de moi. Bilingue dès ma naissance, j'ai eu la chance de grandir entre deux cultures, deux mondes. Très tôt, j'ai réalisé que la langue n'était pas seulement un outil de communication, mais aussi un pont vers de nouvelles opportunités, vers des découvertes infinies. C’est cette passion pour l’anglais et pour l’apprentissage que j’ai voulu partager en me lançant dans le soutien scolaire en 2013.
Mon choix de devenir formatrice n'est pas un hasard. Au fil des années, j'ai rencontré de nombreux élèves qui, pour diverses raisons, avaient perdu confiance en eux. Leurs parcours scolaires difficiles les avaient laissés découragés et parfois en retrait. Mais je suis convaincue que tout le monde a la capacité d’apprendre et de progresser, quel que soit le point de départ. Mon rôle va bien au-delà de l'enseignement de la langue : il s'agit de redonner à chaque élève la confiance nécessaire pour se dire qu'ils en sont capables.
Dans mon travail, je place la bienveillance et l'écoute au cœur de chaque interaction. Chaque élève est unique, avec son propre parcours, ses propres forces et faiblesses. Mon plus grand bonheur est de voir la fierté dans leurs yeux lorsqu'ils surmontent un obstacle, lorsqu'ils comprennent une notion qu’ils pensaient inaccessible. C’est pour ces moments que j'ai choisi ce métier. Je crois profondément que l'apprentissage de l'anglais peut non seulement ouvrir des portes sur le monde, mais aussi aider à retrouver l’estime de soi, à se sentir capable et à voir l’avenir avec confiance.
L'enseignement est pour moi une vocation, un engagement. Je veux être cette personne qui fait la différence, qui croit en ses élèves même lorsqu'ils ne croient pas encore en eux-mêmes. Enseigner l'anglais est mon moyen de contribuer à leur réussite et de leur montrer que chaque défi peut être relevé, un mot après l’autre.
Bilingue de naissance, j'obtiens mon BAC Litéraire avec Option Anglais renforcé en 2000. Je poursuis mes études à l'étranger et en 2004 je sors diplômée en droit de l'univeristé de Leicester en Angleterre.
Pendant 10 ans, je travaille dans le privé en tant que Chargé de comptes en RSE où l'une de mes nombreuses missions est des former nos auditeurs selon les référentiels demandés.
En 2013, remarquant l'apprentissage tardif des langues dans le système scolaire français, je décide de créer ma propre entreprise de soutien scolaire pour aider les élèves à développer leurs compétences en anglais.
En 2020, je deviens formatrice en anglais dans un CFA, où j'accompagne des jeunes ayant des parcours scolaires difficiles. Mon objectif est de les aider à regagner confiance en eux tout en leur apprenant l'anglais de manière adaptée à leurs besoins et à leur futur métier. Mon expérience diversifiée me permet d'offrir un accompagnement personnalisé pour chaque élève.
